МЕТОДИ: КАК ГО ПРАВИМ?
Прилагаме идеите и методите на М.Монтесори, горските детски градини и Валдорфската педагогика. Децата работят с Монтесори материали, ръчният труд и изкуството заемат важна част от деня, насърчаваме изследването на и сред природата - прекарваме възможно най-дълго време навън.
Методите и начините, по които общуваме с децата, отразяват желанието и ангажимента ни към обогатяване на детския опит и разгръщане на нови хоризонти пред децата, развиване на естествената им любознателност и позитивен подход. Ние искаме да им дадем възможност да избират сами, да грешат и да се учат от грешките си, да развият навици и ценности, към които да се придържат цял живот.
Смесени групи
Децата в нашата детска градина не са разделени по възраст. Деца от различни възрасти са заедно и така учат и предават знания и опит от другите и на другите, и придобиват безценни социални умения.
Ние сме ментори и фасилитатори: действаме като пример за подражание и даваме нови знания, но окуражаваме децата самостоятелно да търсят и намират отговорите на въпросите си и да преминават отвъд собствените си възможности.
Всички сме равни и си помагаме взаимно: децата се учат да сервират и отсервират масата, да почистват след себе си, всички се грижат за мястото, където играем и учим.
Децата се насърчават сами да разрешават спорове и конфликти, да се учат да разбират себе си и другите.
Независимост: насочвай, не давай наготово
Многоезична среда
Един ден в седмицата говорим само на английски. Пълното потапяне в чуждия език е най-добрия начин за научаването му, а ранната възраст - най-доброто време.
Можем да предложим и уроци по френски в зависимост от възрастта и интересите на детето. Уроците по френски се преподават чрез някои от ежедневните занимания (музика, изкуство, четене, разказване на истории, йога).
Независимо дали вашето дете ще сбърка или ще постигне нещо, което е смятало за невъзможно, ние сме до него, за да успокоим, подкрепим или поздравим.
Искаме да вдъхнем на децата увереност в себе си и да им помогнем да осъзнаят преимуществото на позитивното отношение, без значение какво се случва.
На грешките се гледа като на положителна необходимост, защото там, където грешките се наказват, любопитството изчезва.
Позитивно отношение и непредубедено мислене
